题记：不紧不慢，感受时间的极小间隙。常州教我如何不想她，意思是想常州呢，还是让人乐不思蜀呢？

题记：二零二六年的第三十五周，珍惜稍纵即逝的想象力，阅读是在阅读他人和丰富自己。

题记：二零二六年的第三十三、三十四周，无论阅读、重复、出行，在特殊的时机下都能产生启发。

题记：《凯罗斯》、《苔藓森林》部分阅读摘录。

题记：二零二六年的第三十二周，记录的还是不够多，不够细，不够敏锐，应该是要能从一篇篇中察觉到时间的变化，季节的流转。